“去年，我參加‘小小啄木鳥’環(huán)保公益活動。后來，看到憲法修改后加入了‘生態(tài)文明’的說法。一下子感到憲法其實就在我們身邊。”１２歲的張屹然是山東濟南市明湖小學(xué)六年級學(xué)生。他說，如今再去做類似的公益活動，一股自豪感便油然而生。

　　在成人看來是抽象的法律條文，在孩子們眼中卻有別樣的認識與體驗。“給我留下印象比較深的，是憲法第二章第三十四條，對公民選舉權(quán)和被選舉權(quán)的規(guī)定。”來自濟南匯才學(xué)校六年級二班的江悅告訴記者，自己雖是小學(xué)生，但參與過學(xué)校班委會、少先隊大隊委的選舉。候選人都要經(jīng)歷競選演講、民主投票、宣布任命等過程，“與大人們的選舉類似，離不開民主與公平的原則”。

　　憲法修正案獲得通過后，山東多地教育部門先后開展學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法活動。在青島城陽區(qū)，新學(xué)期首場法治巡回宣講活動就聚焦憲法修正案，法務(wù)工作者為３００多名師生梳理了憲法修正案內(nèi)容，闡釋了此次憲法修改的意義。在濟南天橋區(qū)，有的學(xué)校負責(zé)人帶頭宣講憲法，有的學(xué)校設(shè)置了憲法宣傳墻、ＬＥＤ宣傳屏，把憲法精神送到學(xué)生身邊。

　　“記得憲法修正案通過后的第一個升旗日，學(xué)校就組織了以憲法為主題的升旗儀式。”濟南匯才學(xué)校小學(xué)部副校長路雯青表示，準備的時間雖然短暫，但孩子們還是盡可能搜集資料。一場國旗下的演講，令憲法在全體師生中留下深刻的印象。

　　濟南市明湖小學(xué)語文教師韓慧認為，小學(xué)６年正是孩子遵守規(guī)則、養(yǎng)成習(xí)慣的時期，要打下人生未來發(fā)展的地基。孩子同樣需要學(xué)習(xí)憲法、尊重法律，也需要因齡施教。

　　韓慧說，在一年級時，老師要教給孩子國旗、國徽、國歌、首都等知識，這就是憲法教育的一部分。隨著孩子年齡增長，他們會自己在憲法中尋找新知。有的孩子從歷次憲法修改中，看到國家發(fā)展進步的足跡。

　　路雯青、韓慧等一線教育工作者表示，學(xué)校將繼續(xù)組織黑板報、手抄報、知識競賽、模擬法庭等活動，用聽得懂的語言、交流互動的形式，讓孩子們與憲法走得更近。以學(xué)憲法、守憲法來系好人生的第一�？圩�。