為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（廳字〔2019〕54號(hào)），在前期充分調(diào)研、廣泛征求意見、召開專家論證會(huì)的基礎(chǔ)上，山東省教育廳起草了《山東省中小學(xué)教師減負(fù)清單（征求意見稿）》，現(xiàn)面向社會(huì)公開征求意見。公眾可以通過以下途徑和方式提出反饋意見：
�。ㄒ唬⿲⒁庖姾徒ㄗh發(fā)送至山東省教育廳教師工作處郵箱：jsc@shandong.cn。
�。ǘ┩ㄟ^信函方式將意見郵寄至山東省教育廳教師工作處，地址：山東省濟(jì)南市歷下區(qū)文化西路29號(hào)，郵編：250011，并請(qǐng)?jiān)谛欧馍献⒚鳌吧綎|省中小學(xué)教師減負(fù)清單意見建議”字樣。
意見反饋截止時(shí)間為2020年10月9日。
山東省中小學(xué)教師減負(fù)清單（征求意見稿）
一、切實(shí)減輕督查檢查評(píng)比考核負(fù)擔(dān)
1.嚴(yán)禁各部門組織實(shí)施未經(jīng)審批報(bào)備的督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)。
2.嚴(yán)禁在涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評(píng)比考核中設(shè)置“一票否決”或?qū)訉雍炗嗀?zé)任狀。不得工作剛安排就開展督查檢查評(píng)比考核。
3.嚴(yán)禁以調(diào)研指導(dǎo)、學(xué)習(xí)考察、工作調(diào)度、觀摩交流等名義變相開展中小學(xué)校或教師督查檢查評(píng)比考核，夾帶搞評(píng)比打分、排名通報(bào)、責(zé)任追究。
4.不得在中小學(xué)教師職稱評(píng)審、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先和專業(yè)技能競(jìng)賽等評(píng)比考核中設(shè)置繁瑣的評(píng)審程序和材料，不得以考試成績(jī)、升學(xué)率、學(xué)歷、論文、獎(jiǎng)項(xiàng)作為唯一性評(píng)價(jià)指標(biāo)。
二、切實(shí)減輕社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園負(fù)擔(dān)
5.嚴(yán)格規(guī)范、合理安排教育扶貧工作任務(wù)，不得強(qiáng)制安排中小學(xué)校和教師承擔(dān)教育扶貧以外的其他扶貧工作任務(wù)，不得安排中小學(xué)教師包村扶貧、駐村扶貧。
6.嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校和教師參與維護(hù)穩(wěn)定、掃黑除惡、防災(zāi)減災(zāi)、消防安全、防艾等重要專項(xiàng)工作，不得安排中小學(xué)教師到與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的場(chǎng)所開展相關(guān)工作、布置硬性任務(wù)，影響中小學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
7.嚴(yán)格規(guī)范文明、衛(wèi)生、綠色、宜居、旅游等城市創(chuàng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，涉及中小學(xué)校的，由教育部門嚴(yán)格按要求依程序統(tǒng)籌安排，原則上不得安排教師上街執(zhí)勤或做其他與教師職責(zé)無(wú)關(guān)的工作。嚴(yán)禁街道社區(qū)安排中小學(xué)校和教師頻繁參與社區(qū)建設(shè)活動(dòng)。
8.嚴(yán)禁強(qiáng)制中小學(xué)校和教師參與各類征文、論文、案例、宣傳稿件、演講比賽、座談研討、征求意見、學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)。嚴(yán)禁開展教育部門年度計(jì)劃以外的各類教育宣傳活動(dòng)。
9.嚴(yán)禁安排學(xué)校停課出人出場(chǎng)地或借用學(xué)校場(chǎng)地舉辦招商、慶典等有關(guān)活動(dòng)。嚴(yán)禁以營(yíng)利為目的的商業(yè)活動(dòng)、商業(yè)廣告或借機(jī)收費(fèi)活動(dòng)等進(jìn)入校園。嚴(yán)格控制中小學(xué)校承擔(dān)各類社會(huì)考試次數(shù)和教師監(jiān)考次數(shù)。
三、切實(shí)減輕相關(guān)報(bào)表填寫負(fù)擔(dān)
10.嚴(yán)格規(guī)范涉及中小學(xué)校和教師的報(bào)表填寫工作，杜絕重復(fù)上報(bào)、多頭填寫。
11.嚴(yán)禁強(qiáng)制要求中小學(xué)校和教師填寫與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的問卷調(diào)查、調(diào)研材料、課題研究數(shù)據(jù)等材料。
12.嚴(yán)格規(guī)范省市縣三級(jí)教師評(píng)先樹優(yōu)和資質(zhì)評(píng)定活動(dòng)。精簡(jiǎn)教師職稱評(píng)審、課題申報(bào)、評(píng)比表彰等材料報(bào)送程序、數(shù)量。
四、切實(shí)減輕抽調(diào)借用教師帶來(lái)的負(fù)擔(dān)
13．嚴(yán)格限制和規(guī)范有關(guān)部門抽調(diào)借用中小學(xué)教師幫助工作，對(duì)有關(guān)部門抽調(diào)借用中小學(xué)教師超過半年的，一律安排其返回原單位工作。
14.嚴(yán)禁教育管理機(jī)構(gòu)及其他非教學(xué)單位與中小學(xué)校混編混崗、占用教職工編制。嚴(yán)禁擠占、挪用、截留中小學(xué)教職工編制，嚴(yán)禁長(zhǎng)期空編和有編不補(bǔ)、編外用人。嚴(yán)禁中小學(xué)教職工在編不在崗和“吃空餉”。
15.嚴(yán)禁公辦學(xué)校在編教師長(zhǎng)期在民辦學(xué)校任教，公辦學(xué)校在編教師不得在民辦學(xué)校取酬。
16.嚴(yán)格規(guī)范各級(jí)各類教師培訓(xùn)，不得硬性要求教師參加與專業(yè)發(fā)展無(wú)關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。各級(jí)各部門不得把無(wú)關(guān)培訓(xùn)任務(wù)攤派給教師。
五、切實(shí)減輕形式主義官僚主義帶來(lái)的負(fù)擔(dān)
17.嚴(yán)禁學(xué)校和教師參與各類迎檢迎評(píng)等“面子工程”和勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ蹋袑?shí)減輕教師尤其是班主任的事務(wù)性工作任務(wù)。
18.不得硬性要求中小學(xué)教師關(guān)注與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的微信公眾號(hào)或通過網(wǎng)絡(luò)投票、點(diǎn)贊、答題、知識(shí)競(jìng)賽、推廣宣傳等方式開展與教育無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
19.嚴(yán)格限制各級(jí)教育部門和中小學(xué)校會(huì)議和發(fā)文數(shù)量，不得在工作群、政務(wù)APP上濫發(fā)通知、隨意安排工作任務(wù)，不得要求教師隨時(shí)回復(fù)工作群信息。
20.不得簡(jiǎn)單以教師學(xué)習(xí)筆記厚不厚、在線學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)不長(zhǎng)、APP客戶端分?jǐn)?shù)高不高等評(píng)價(jià)教師政治學(xué)習(xí)成效。不得將教師在APP客戶端學(xué)習(xí)情況與各級(jí)各類檢查評(píng)比硬性掛鉤。不得簡(jiǎn)單以工作群、政務(wù)APP上傳工作場(chǎng)景截圖或錄制視頻等方式來(lái)代替實(shí)際工作評(píng)價(jià)。
