高考評卷所有題目均為“雙評”,考生答題會隨機(jī)分發(fā)給題組的兩位評卷教師評分。如果這兩位教師的評分超過了設(shè)定的誤差值,就會被系統(tǒng)自動判定為無效評閱,需要找第三位教師重新評閱或提交組長仲裁；評卷期間,實行“雙渠道”質(zhì)檢。一是各學(xué)科評卷組內(nèi)部的學(xué)科組、質(zhì)檢組、題組、題小組4級質(zhì)檢管理模式。二是省派質(zhì)檢組獨立開展質(zhì)量檢查工作,監(jiān)控評卷質(zhì)量。 

　　6月18日上午,高考評卷媒體開放活動舉行,省考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人通報了我省評卷工作基本情況。據(jù)介紹,所有試題題目均為“雙評”,并實行“雙渠道”質(zhì)檢,評卷工作將于6月20日結(jié)束。 

　　據(jù)通報,我省夏季高考評閱試卷總數(shù)為2239608份,其中語文、數(shù)學(xué)、外語3科均為559902份,文科綜合為237042份,理科綜合為322860份。所有科目選擇題部分完全由計算機(jī)按照設(shè)定程序自動評閱,評卷時間為6月9日至12日。非選擇題部分由人工網(wǎng)上評閱,評卷時間為6月11日至20日,評卷點設(shè)在山東大學(xué)、山東師范大學(xué),具體分工為:山東大學(xué)評卷點負(fù)責(zé)評閱語文、數(shù)學(xué)和理科綜合科目,山東師范大學(xué)評卷點負(fù)責(zé)評閱外語和文科綜合科目。 

　　今年聘請評卷員2687人。其中語文770人、數(shù)學(xué)550人、外語420人、理科綜合497人、文科綜合450人。評卷教師主要由3部分構(gòu)成。第一是學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的知名專家和教授,他們領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科評卷的組織實施,主要擔(dān)任學(xué)科評卷組長、質(zhì)檢組長等關(guān)鍵崗位。二是高校高中優(yōu)秀教師、骨干教師,大多有豐富的評卷或質(zhì)檢經(jīng)驗,是評卷的骨干力量,也擔(dān)負(fù)著題組長、質(zhì)檢員等重要職責(zé)。近年高中教師的比例一直得到充分保障,今年評卷員中高中教師占49.7%。此外,少量經(jīng)過嚴(yán)格選拔的本學(xué)科具有“助教、助研、助管”經(jīng)歷的高校碩士生及博士生也參加評卷工作,他們負(fù)責(zé)客觀性較強(qiáng)的題目評閱。 

　　評卷過程中,通過技術(shù)和人工雙重手段監(jiān)控評卷質(zhì)量。一方面,網(wǎng)上評卷技術(shù)為評卷質(zhì)量帶來了質(zhì)的飛躍。高考評卷所有題目均為“雙評”,考生答題會隨機(jī)分發(fā)給題組的兩位評卷教師,評卷教師既不知道這道答題還發(fā)給哪位教師評閱,也不知道另外一位教師打了多少分,更不知道這是哪位同學(xué)的卷子。如果這兩位教師的評分超過了設(shè)定的誤差值,就會被系統(tǒng)自動判定為無效評閱,需要找第三位教師重新評閱或提交組長仲裁,部分客觀性較強(qiáng)的題目已經(jīng)做到了雙評“零誤差”,就是說兩位老師的打分必須一致才能通過。另一方面,在評卷過程中加強(qiáng)人工質(zhì)檢環(huán)節(jié)。評卷期間,實行“雙渠道”質(zhì)檢。一是各學(xué)科評卷組內(nèi)部的學(xué)科組、質(zhì)檢組、題組、題小組4級質(zhì)檢管理模式,加強(qiáng)學(xué)科組內(nèi)部的質(zhì)量檢查。二是省評卷辦公室向各學(xué)科組派出省派質(zhì)檢組,獨立開展質(zhì)量檢查工作,監(jiān)控評卷質(zhì)量。省派質(zhì)檢組主要由來自全省各地的高中名師和教研員組成,他們對于本學(xué)科的中學(xué)教學(xué)內(nèi)容十分熟悉、專業(yè)。通過雙渠道,保障了評分的科學(xué)、公正、合理。